Guía 5 III Matemática. Sistema monetario.
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Guía: 5 III Lapso |
Docente: Afra Fernandes |
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Área |
Matemática |
Grado: 5° |
Sección: A-B-C |
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Semana |
21– 06 al
02 - 07 |
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Tema |
Conversiones. Sistema monetario. |
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Competencia |
Valora la utilidad del aprendizaje de la matemática. |
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Indicador |
Muestra interés en
el uso de los gráficos para hacer razonamientos. Reconoce la
importancia de participar en trabajos en equipo. Reconoce la
importancia de las mediciones en la vida diaria. Y de la utilidad de
convertir diversos tipos de moneda en valor de moneda nacional y viceversa. |
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Instrucciones: (Cuaderno)
1. Realiza la
fecha completa en tu cuaderno. Tema: Conversiones. Sistema
monetario.
2. Lee con atención el material escrito.
Observa los videos.
3. Realiza las actividades en tu cuaderno. Copia primero la pregunta y luego
responde.
Video 1. https://www.youtube.com/watch?v=cLWAFiu83hM
Video 2. https://www.youtube.com/watch?v=lIm3vQqHoeE
Video 3. https://www.youtube.com/watch?v=sQKWFINUkUg
Video 4. https://www.youtube.com/watch?v=werFZwMu2iM
ACTIVIDADES: (Leer con atención)
La moneda o unidad
monetaria es una unidad de cambio que facilita la transferencia de
bienes y servicios. Se muestra en forma de piezas metálicas, llamadas
monedas –normalmente redondas–, o en forma de piezas de
papel, llamados billetes o papel moneda.
También se presenta como «dinero de plástico» (tarjetas de crédito),
como talones, cheques o pagarés, etc. El término moneda que hace referencia a
la divisa propia del país o del mercado monetario al que pertenece el país, se
le refiere propiamente como moneda.
Es decir, el metal o papel moneda utilizado para obtener bienes, productos o
servicios dentro del ámbito cuyo banco central lo
ha expedido.
Se le denomina divisa,
en cambio, cuando se refiere a una moneda, o unidad de cuenta,
extranjera o bajo soberanía
externa respecto al ámbito con
soberanía propia2 por donde circula la moneda y que
se utiliza fundamentalmente para el intercambio de bienes y servicios entre países.
·
un cambio de moneda es la compraventa de
la moneda diferente a la propia para usar en el ámbito geográfico donde se
regula y emplea de forma similar a la propia. Por ejemplo, en el país de
destino, en caso de un viaje.
·
un cambio de divisa, por otro lado, no
supone un movimiento físico del dinero. Por ejemplo, una transferencia recibida
en dólares se ingresa en la cuenta personal en la moneda correspondiente, según
el país correspondiente (euros, pesos, soles,
etc).
·
Aunque en la actualidad la moneda tiene un valor
determinado por el cual se intercambian bienes o servicios, en la
antigüedad no existía una moneda como tal. Por el contrario, el
intercambio se efectuaba mediante el valor de los objetos y de su intercambio.
·
De esta forma, un objeto más
exótico, sofisticado o difícil de conseguir tenía más valor que
uno que fuese común o fácil de elaborar.
·
En la actualidad, el precio de los productos o
servicios también está determinado en función de la calidad, confección, durabilidad
o tiempo de elaboración para poder determinar el precio en
el mercado.
·
La función principal de las monedas es la de favorecer el
intercambio de bienes y/o servicios. Sin esta moneda, las
sociedades actuales no serían capaces de realizar intercambios.
· Por tanto, se la considera como el eje central de la vida económica en una sociedad. En consecuencia, la función principal de la moneda es que actúe como un medio de pago.
Partes de la moneda 
Sobre el anverso suele colocarse el busto de un
prócer y sobre el reverso, su valor.
- Anverso. Es la parte o cara principal de toda
moneda. Generalmente se coloca el busto de un prócer o personas de
renombre para esa sociedad. A veces se coloca el escudo de la nación a la que
esa moneda pertenece. También debe contener la fecha de emisión.
- Reverso. Es la contracara de la cara principal,
en la que se indica el valor monetario de la moneda. También puede
contener determinadas escenas de la vida social, política o religiosa de
la comunidad.
- Canto. Es el ancho o grosor de la moneda. Se
trabaja de forma geométrica y en algunas ocasiones puede contener alguna
leyenda.
- Leyenda. Se denomina leyenda a cada una de
las descripciones que
se encuentran en ambos lados o en el canto de la moneda.
- Tipos. Son los elementos figurativos que se
encuentran en cada lado de la moneda.
- Marca. Generalmente es una letra o símbolo.
- Campos. Se llama campos a los espacios libres
sin escritura, imagen ni
relieve.
- Exergo. Es un tipo de leyenda que se refiere a
la fecha de acuñación u otra especificación sobre la emisión de la moneda.
- Valor facial. Es el valor oficial que se le adjudica
por la entidad emisora.
- Grafila. Es un adorno en relieve que poseen
muchas monedas en el anverso o en el reverso.
- Listel. Es un tipo de borde que presentan las
monedas modernas.
- Firmas. Son las firmas de gobernadores o
presidentes del banco y sirven como acreditación del valor real de la
moneda.
De
qué depende la fuerza de una moneda o
su valor más o menos alto en comparación con otras monedas?
Entre los factores que contribuyen
a la condición de fortaleza de una moneda se incluye la
estabilidad política, inflación baja, políticas monetarias y fiscales
consistentes, respaldo con reservas de y lo pueden acceder al metales preciosos
y tendencia de valoración al alza y estable al largo plazo con respecto a otras
...
BCV amplía Cono
Monetario vigente con incorporación de tres nuevos billetes (200 mil, 500 mil y
de 1 millón de bolívares)
marzo
5, 2021
Argentina: Peso argentino.
Bolivia: Boliviano.
Brasil: Real brasileño.
Chile: Peso chileno.
Colombia: Peso colombiano.
Costa Rica: Colón
costarricense.
Cuba: Peso cubano.
Ecuador: Dólar
estadounidense.
El Salvador: Dólar
estadounidense.
Guatemala: Quetzal.
Haití: Gourde.
Honduras: Lempira.
México: Peso mexicano.
Nicaragua: Córdoba.
Panamá: Balboa y el dólar
estadounidense.
Paraguay: Guaraní.
Perú: Sol.
República
Dominicana: Peso dominicano.
Uruguay: Peso uruguayo.
Venezuela: Bolívar.
SISTEMA DE SEGURIDAD EN EL PAPEL MONEDA.
En tu cuaderno responde las
siguientes preguntas:
1.
¿Qué significa las siglas: BCV?
2.
¿Qué es y para qué sirve la moneda de un país?
3.
¿Cuál es la diferencia entre: cambio de moneda y cambio
de divisa?
4.
Nombra las partes de una moneda. Ojo : solo
nombrar.
5.
Nombra algunos de los factores que favorecen la
fortaleza de una moneda.
6.
Nombra los sistemas de seguridad del anverso y el
reverso del papel moneda.
7.
Investiga: ¿Qué es una moneda virtual y cuál es la
de Venezuela?
Después de ver los videos
calcula las siguientes conversiones:
1. Una chica
desea cambiar sus euros por dólares para poder viajar a los Estados Unidos de
vacaciones. Si va a cambiar 1 200 € (euros). ¿Cuántos dólares recibirá?
(Considera que el cambio de moneda está, ese día, como 1 dólar = 0,91 euros).
2. Si 3 euros son 6 dólares y 2 dólares son 4
yenes ¿Cuántos yenes es 1 euro?.
3. La tía de Miguel compró un sombrero por 35
dólares ¿Cuánto pagó en bolívares por el sombrero? Considerando que el dólar
está a 2 900 000 bolívares.
4. Una compañía turística ofrece viajes a
Curcao por 495 dólares. Si Omaira cuenta con 350 000 000 bolívares. ¿Cuánto le
falta o cuánto le sobra para pagar el viaje? Considerando que el dólar está a 3
400 000 bolívares.
