Guía 1 Educación Estética

Guía: 1 Estética	Docente:                 Afra Fernandes
Área	Matemática	Grado: 5°	Sección: B
Semana	05 – 10   al   09 - 10
Tema	Mi   “YO”
Competencia	Manifiesta sentimientos y emociones  al expresarse a través de códigos, técnicas, formas e imágenes propias de las artes.
Indicador	Manifiesta sentimientos y emociones  al expresarse con dibujos dónde se representa a si mismo.

 INSTRUCCIONES:

  ( primera Actividad en el block de arte).

1.        Trabaja con la pág. Verticalmente.

2.        Usa todos los colores que gustes.

3.        Puedes usar creyones de cera, marcadores o colores usuales.

4.        Es opcional utilizar elementos para darle texturas.

Video1. https://www.youtube.com/watch?v=ecS2yVPGbl8

Video 2. https://www.youtube.com/watch?v=9C16zi-pOf4

Video 3. https://www.youtube.com/watch?v=6AjMpA93a3w

ACTIVIDADES: (En el block)

1.     Realiza un dibujo que te represente, de cuerpo completo. Colócale todos los detalles para que se asemeje a ti.

 

   

       

 

2.     A LA DERECHA DE LA IMAGEN : Escribe  al menos 5 fortalezas  que te definan como persona.

3.     A LA IZQUIERDA DE LA IMAGEN: Escribe al menos 5 debilidades que deseas  mejorar en ti.

4.     Sobre la cabeza de la imagen escribirás el título:      Mi “YO”  

RECUERDA: ESTA ACTIVIDAD ES SOLO PARA LA SECCIÓN  "B"

GUÍA 2 MATEMÁTICA

 

Guía: 2	Docente:                 Afra Fernandes
Área	Matemática	Grado: 5°	Sección: A-B-C
Semana	05 – 10   al   09 - 10
Tema	Números naturales.
Competencia	Valora la utilidad del aprendizaje de la matemática.
Indicador	Reconoce el lenguaje matemático como medio de representación y expresión de situaciones reales.

Instrucciones:    (Cuaderno)

1.       Realiza  la  fecha  completa en tu cuaderno. Tema: números naturales.

2.       Recuerda que, ya debes tener realizada tu portada y copiadas las normas de cuaderno.

3.       Observa los videos.

4.       Realiza las actividades en tu cuaderno.

  

Video 1. https://www.youtube.com/watch?v=uqCO15pKGKo

Video2. https://www.youtube.com/watch?v=usIqI0XABBA

ACTIVIDADES: (En el cuaderno)

1.     Ve a tu libro en la pág. 132 y copia la tabla de valor posicional en tu cuaderno. Usa colores como está en el libro. Trata de usar un cuadrito para cada número.

2.    Luego responde:

a.    Un número natural de trece cifras llega hasta el orden de las:_________

b.    ¿Qué son los  números naturales? Y ¿Para qué nos sirven?

c.    ¿Cómo se clasifican los números?

3.    Escribe en letras las siguientes cantidades:

a.    2 912 008 000 200:______________

b.    200 924 012 008: ______________

c.    2 800 512 008 000: _____________

d.    300 000 912 000:_____________

RECUERDA QUE ESTA GUÍA ES PARA TRABAJAR ESTA SEMANA. PRONTO NOS VEREMOS

Contenidos de matemática 1er.  Lapso

Hola a todos. En este primer momento pedagógico se ha planificado trabajar con los siguientes contenidos:

1. Números naturales. 

2. Números decimales.

3. Operaciones básicas, con enteros y decimales.

4. Fracciones.

5.Fracciones y números mixtos.

6. Potenciación.

Recuerden que se hace de su conocimiento los contenidos programados con el fin de que puedan con anticipación consultar materiales o hacer lecturas previas de los mismos e ir adelantando según las inquietudes personales de cada individuo.

SUGERENCIA. 

Se recomienda el uso de un horario de clases, pueden tomar como referencia algún horario de años pasados o elaborar uno para este año escolar.

Recuerden que para matemática se contemplan cinco 5 horas semanales.

La maestra ha sugerido mediante un video (enviado por WhatsApp)  a los niños de las tres secciones la elaboración de su horario de clases. Este debe ser personalizado, en forma de afiche o mural, decorado a su gusto y que contemple las horas que deben dedicarle por semana a cada área académica. Las horas sugeridas es de 8:00 a 12:30 de lunes a viernes. Allí deben incluir: las áreas de: Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Religión, Edc. Física, Inglés e Informática.

 

 PRUEBA DIAGNÓSTICA 5° GRADO.

Guía: DIAGNÓSTICA	Docente:                           Afra Fernandes
Área	Matemática	Grado: 5°	Sección: A-B-C
Semana	29 -09 - 2020
Tema	Prueba Diagnóstica
Competencia	Valora la utilidad del aprendizaje de la matemática.
Indicador	Reconoce el lenguaje matemático como medio de representación y expresión de situaciones reales.

 

Instrucciones:   

1.        Procura que tu mesa tenga solo los implementos necesarios (lápiz, borrador, sacapuntas, color, compás y una regla).

2.        Debes leer con atención los enunciados de la prueba.

3.        Es necesario revisar las respuestas, la ortografía, la redacción y los aspectos formales de la escritura  antes de entregar la prueba.

4.        El tiempo previsto para la prueba será de 8:00 am. A 12:30 p.m.

5.        Debes resolver a mano (usa una hoja blanca o cuadriculada), copia cada pregunta y responde.

6.        Si hay en la prueba algún contenido que no te lo dieron el año pasado. Copia igualmente el ejercicio y escribe: “no me dieron este tema”

7.        Al terminar envía la foto (en este caso, al correo de la profe de matemática). Gracias. Mucha suerte.

 

 

I Parte.   Series numéricas. ( 2 Ptos.)

1)     Completa la serie, halla el patrón y escribe si es ascendente o descendente.

 

a)     4, 17, ______, 43, 56, ______.

Patrón:_______________   Serie: _______________

II  Parte.      Operaciones básicas. ( 4Ptos.)

 

1)     Ordena y resuelve las siguientes operaciones.

 

 

a)     371283+503=       b)  13081 – 4798 =      c)   18,34 x 80 =       d)  1342 /56  

III Parte.         Unidades de medida. ( 4 Ptos.)

1)     Lee con atención y resuelve el problema.

 

a)     Javier compró una patilla que pesaba 6 Kg. Si compartió con su hermana la mitad de la patilla. ¿Cuántos gramos (g)  de patilla le tocó a cada uno?

DATOS                  OPERACIÓN                   RESPUESTA

IV Parte.       Geometría. ( 3 Ptos.)

1)     Traza una circunferencia de 2 cm  de radio. 

2)      Identifica según corresponda en, polígono regular o polígono irregular.                 _____________         

    _________

V Parte. Fracciones. ( 4 Ptos.)

1)     Grafica las fracciones y escribe en letras.

 

a)     6 :     __________________________

9

 

 

b)     2 :    ___________________________       

2                                                           

 

VI Parte.    Números romanos. ( 3 Ptos.)

1)     Escribe la cantidad en números según corresponda.

 

a)     X: _______     b) D: _______   c) C: _______  d) M: _______ 

Si tienes alguna duda, escribe por tu grupo a la delegada del salón. La profesora dará respuesta por la misma vía a la brevedad posible. ÁNIMO. 

RECUERDA: SIEMPRE SE DEBE HACER LAS COSAS LO MEJOR POSIBLE.

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Guía 1. Repas0

GUÍA   1. REPASO                         

Instrucciones:    (Cuaderno)

1.        Realiza  la  fecha completa en tu cuaderno. Tema: ejercicios de repaso.

2.        Recuerda que, ya debes tener realizada tu portada y copiadas las normas de cuaderno.

3.        Observa los videos.

4.        Realiza las actividades en tu cuaderno. Copia primero la pregunta y luego responde.

ACTIVIDADES: (En el cuaderno)

1.     1. Ordena y resuelve las siguientes operaciones:

a.     123,45 +  1945 =    b.    12346 + 0,234=    c.   9,238 + 45,293=

d. 45,19 – 6, 29 =  e. 345 – 59,67=    f. 93 – 7,56=

 

 

2.    2. Resuelve las divisiones:

a.     3890 /  9        b. 48371 / 722            c.  234,5 / 8

d. 2675,97 / 37      e. 94810 /15         f. 2675,9 / 6

 

 

3.    3. Resuelve las multiplicaciones:

a.     352,9702 x 135=      b. 2250,09 x 3,27 =       c. 52371 x 0,235=

 

4.     4.Forma las series numéricas que se indican:

a.     Una serie de 8 términos que comience en 468750 y el patrón sea dividir entre 5.

b.     Una serie de 7 términos que comience en 16 y el patrón sea multiplicar por 8.

 

5.    5. Grafica las siguientes fracciones. Usa solo cuadrados.

Ejemplo:

 

a.     Dos medios.     b. tres cuartos       c. nueve novenos.    d. nueve quinceavos.

  

https://www.youtube.com/watch?v=y_F5eXD8Cb0

https://www.youtube.com/watch?v=iG972_-649M

https://www.youtube.com/watch?v=WmW2njwaWgM 

RECUERDA:   ESTA GUÍA LA DEBES TRABAJAR HASTA EL MIÉRCOLES YA QUE EL JUEVES ESTÁ PAUTADA LA PRUEBA DIAGNÓSTICA.